Kurumun kendi tanıtımı
Aşağıdaki ifadeler kurumun web sitesinden alıntıdır; Öğrenci Atlası’nın değerlendirmesi değildir.
Hakkında
Hakkımızda Eğitim alanında Balıkesir’de marka olmayı başarmış idealist öğretmenlerin kurduğu bir eğitim kurumudur. 2015 yılında tamamı alanında uzman öğretmenlerden oluşan kurucular, Balıkesir’in en başarılı ve istikrarlı özel öğretim kurslarından; Balıkesir Pusula Özel Öğretim Kurslarını faaliyete geçirmişlerdir. Kurulduğu yıldan itibaren en üst düzeyde başarı yakalayarak, üniversite sınavlarında aldığı sonuçlar ile ailelerin ve öğrencilerin güvenlerini kazanmıştır. Bu sayede Pusula Özel ÖğretiKaynak sayfa ↗
Eğitim modeli
Sınavlara Hazırlık İçin Doğru Tercih 9, 10 ve 11. Sınıflara hazırlık programları, 12. Sınıflara yönelik TYT ve AYT sınavına hazırlık kurslarımız öğrencilerimizin güvenle uyabileceği programlar dahilinde hazırlanmıştır. Pusula Eğitim Kurumları’nın merkezi sınavlara yaklaşımı, ölçme-değerlendirme alanındaki uzmanlığı ve danışman öğretmen rehberlik birimi işbirliği ile öğrenciye tam destek olması, sınava hazırlık sürecinin rahatça aşılmasına ve başarı ile sonuçlanmasına oKaynak sayfa ↗
Hatalı bilgi gördüyseniz kurum sayfasından düzeltme isteyebilirsiniz.
Fotoğraflar

Image 
Image
Konum ve iletişim
- Konum
- Karesi, Balıkesir
- Adres
- PAŞA ALANI MAH. 147 SK. NO: 2A KARESİ / BALIKESİR
- Telefon
- (530) 479 77 10
- Web sitesi
- https://dogrupusulakoleji.com
Aynı ilçedeki benzer kurumlar
Karesi, Balıkesir bölgesindeki diğer kayıtlar — “Kurs” türünde.
- Kurs
Özel (rsc) Ramazan Soner Çelik Yabancı Dil Kursu
Karesi
- Kurs
Özel Akademi Dolunay Güzellik Kursu
Karesi
- Kurs
Özel Akıncılar Eylül Özel Öğretim Kursu ()
Karesi
- Kurs
Özel Alfa Paşaalanı Kişisel Gelişim Kursu
Karesi
- Kurs
Özel Alâ Akademi Sanat Kursu
Karesi
- Kurs
Özel Balıkesir Amerikan Kültür Yabancı Dil Kursu
Karesi
Bu sayfada bir hata mı var?
Bilgiler MEB kayıtlarından ve kurumun kendi web sitesinden derlenmiştir. Yanlış ya da eskimiş bir bilgi görürseniz bize bildirin; kaynağıyla birlikte inceleyip düzeltiyoruz.
