İçeriğe geç
Öğrenci Atlası
Menü
  • Anadolu Lisesi
  • Proje okulu

Yahya Kemal Beyatlı Anadolu Lisesi

Bakırköy / İstanbul

MEB kurum kodu 972859

Bir bakışta

Kaynak: MEB Rota Maarif
410,38
en yüksek taban puan (2025)
%9,07
en iyi yüzdelik dilim
2025
veri yılı

Yıllara göre taban puan seyri

Okulun seçiciliği yıllar içinde azalıyor (yüzdelik dilime göre).

MEB + İstanbul İl MEM

20212025 yüzdelik dilimartış 1,2

Yıllara göre en iyi taban puan, yüzdelik dilim ve toplam kontenjan
YılTaban puan (en iyi)Yüzdelik dilimToplam kontenjan
2021384,83%7,83170
2022412,91%0170
2023437,93%0170
2024423,13%0150
2025410,38%9,07

Yıllar arası kıyasta yüzdelik dilim esas alınmalıdır; puan ölçeği yıldan yıla değişir. 2021-2024 verisi İstanbul İl Millî Eğitim Müdürlüğü tercih robotundan derlenmiştir.

Yerleşme verileri ve net ortalamaları

Net değerleri, bu okula yerleşen öğrencilerin ders bazlı ortalamalarıdır.

MEB Rota Maarif — 2025
Program bazında taban puan, yüzdelik dilim, kontenjan ve yerleşen öğrenci net ortalamaları
AlanDilKont.Taban puanYüzdelikTürkçeMat.FenSosyalDinYab. dil
Genel programİngilizce410,38%9,071611,3313,677,331010
Genel programİngilizce150423,13%8,58
Genel programİngilizce68,64%0
Genel programİngilizce170437,93%8,68
Genel programİngilizce73,64%0
Genel programİngilizce170412,91%7,78
Genel programİngilizce62,4%0
Genel programİngilizce170384,83%7,83

Tablo yana kaydırılabilir.

Konum ve iletişim

MEB verisi
Adres
CEVİZLİK MAH. NİYAZİ BEY SK. Y.K. BEYATLI LİSESİ SİTESİ NO: 38 İÇ KAPI NO: 0 BAKIRKÖY / İSTANBUL
Telefon
2125711201
Öğretim şekli
Normal Eğitim
Ders saatleri
08:20 – 17:40

İstanbul ilindeki diğer liseler

Taban puanı en yüksek okullar — karşılaştırmak için açın.

İstanbul liselerinin tamamı

LGS hazırlığı

LGS puan hesaplayıcı ile netlerinizden tahmini puanınızı görün; diğer liseleri taban puana göre karşılaştırın veya veli rehberlerine göz atın.

Bu sayfada bir hata mı var?

Bilgiler MEB kayıtlarından ve kurumun kendi web sitesinden derlenmiştir. Yanlış ya da eskimiş bir bilgi görürseniz bize bildirin; kaynağıyla birlikte inceleyip düzeltiyoruz.